Jornada de practicas (Marzo)

BEMERITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE SLP

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA 

TRABAJO DOCENTE Y PROYECTOS DE MEJORA ESCOLAR 

ESCUELA DE PRACTIAS: PROF. RAFAEL RAMIREZ

GRAMODO Y GRUPO: 4 A

MAESTRA EN FORMACION: AILEEN ANAID BARRIENTOS TOVAR

PRIMERA SEMANA DE PRACTICAS

DEL 16 AL 19 DE MARZO

Las clases se impartió el día viernes 19 de marzo posteriormente dando una retroalimentación de los temas que se abordado durante la semana, las actividades ser les mandaron a través del grupo de whatsapp para que de esta forma los alumnos tuvieran acceso a sus trabajos se les revisaban los trabajos realizados según las evidencias mandadas y el día viernes en el horario de la clase se reafirmaban los aprendizajes, la clase se iniciaba tomando lista pero ellos me tenían que nombrar una de sus costumbres que tenían ya que la clase se iniciara con historia y hablaba sobre las herencias que nos han dejado los asiáticos y los africanos en base a sus culturas para esto ellos tenían que hacer la relación con el tema para posteriormente ir explicando y así sucesivamente ir avanzando en los temas y explicación de igual forma se pedía participación de los alumnos y que otro de los mismos compañeros reafirmara según el tema que se estaba trabajando, las clases se impartieron a través de la plataforma de Meet con la duración de una hora, pero esta igual encontramos algunas problemáticas o complicaciones como lo que era que los alumnos no tenían con ellos los trabajos realizados o el material y se perdía un poco de tiempo a demás de que las conexiones de algunos de los alumnos no era buena y se les perdía la señal, a pesar de las complicaciones los alumnos cumplieron y trabajaron de una muy buena manera, obteniendo de esta forma buenos resultados.

SEGUNDA SEMAN DE PRACTICAS 

DEL 22AL 26 DE MARZO

 En esta segunda semana la clase se inicio con la asignatura de artes en el cual se programo unas actividades para la clase virtual del día viernes la cual constaba en realizarles unas preguntas relevantes sobre sus gustos según la música, luego se les pidió que comentaran que les hacia sentir su canción favorita o ritmo para ver si algunos tenían el mismo gusto, se les pidió que se pusieran de pie y se les puso una canción para bailar pero esta tenia una variante se iría mencionando su nombre y cada uno pondría su paso según el ritmo para así formar una coreografía entre todos para después ponerles una canción y tranquila y relajante donde cerraran los ojos y se imaginaran que estaban en su lugar favorito, al termino de la canción se les pidió que nos platiquen la experiencia al escuchar dos ritmos diferentes y que fue lo que sintieron, la cual s obtuvieron una buena respuesta ya que los alumnos se entretuvieron con la dinámica y que les pareció divertida y aprender, posteriormente pasamos a la explicación de los demás temas se hizo con apoyo de material didáctico que fue una presentación donde se mostraban los conceptos mas básicos para así explicarles, se hizo la clase de igual manera por la aplicación de Google Meet y los trabajos se entregaban en Whatsapp y en carpetas de Drive para revisarlos y el trabajo se enviaba por día a excepción de algunos casos muy particulares que tenían algún problema pero previamente se comentaban para que estos se tomaran en cuenta y no afectara el desempeño del alumno.